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  • [高中生物教案] 高中生物教案—第五章软体动物 教学设计 日期:2013-05-17 点击:82 好评:0

    第五章软体动物 教学设计第五章软体动物教学设计   教学目的:  1.知识方面  (1)通过本节教学,使学生知道软体动物的基本结构特点。  (2)通过本节教学,使学生知道软体动物与人类的关系。  2.能力方面  通过对当地常见的软体动物的观察,使...

  • [高中生物教案] 高中生物教案—第九章第三节脑和脑神经 教学设计 日期:2013-05-17 点击:116 好评:0

    第九章第三节脑和脑神经 教学设计第九章第三节脑和脑神经教学设计 教学目标知识目标1.了解脑的大体结构及部分脑神经的分布和主要作用;2.理解大脑和小脑的基本功能。能力目标通过直观教学,使学生获得感性认识,并在此基础上抽象概括成应带有理性知识,从而...

  • [高中生物教案] 高中生物教案—神经调节的结构基础和基本方式教学建议 日期:2013-05-17 点击:99 好评:0

    神经调节的结构基础和基本方式教学建议神经调节的结构基础和基本方式教学建议 本章的引言部分十分重要,应该给予足够的重视。教学中可以先引导学生对课文中的两幅插图进行认真的观察,再由教师或学生列举一些日常生活中的实例,然后由学生回答引言中提出的两...

  • [高中生物教案] 高中生物教案—第九章第二节脊髓和脊神经 教学设计 日期:2013-05-17 点击:129 好评:0

    第九章第二节脊髓和脊神经教学设计第九章第二节脊髓和脊神经教学设计   教学目的  知识方面:了解脊髓的位置、结构和功能。 了解脊神经的分布和功能。  初步学会做简单的脊蛙反射实验。能力方面:培养学生的观察、分析和推理能力。 情感方面:培养学生...

  • [高中生物教案] 高中生物教案—第一节神经调节的结构基础和基本方式 日期:2013-05-17 点击:78 好评:0

    第一节神经调节的结构基础和基本方式第一节神经调节的结构基础和基本方式教学设计教学目标  1.理解神经调节的基本功能;了解神经系统的组成概况。  2.掌握神经元的概念、基本结构与功能;了解神经元的类型及其分布。  3.掌握反射的概念、反射弧的概...

  • [高中生物教案] 高中生物教案—第四章环节动物 习题精选 日期:2013-05-17 点击:156 好评:0

    第四章环节动物 习题精选第四章环节动物习题精选例1蚯蚓的身体由许多——构成。()解析蚯蚓的身体是由许多环状的体节构成的,本题的填空只能填体节,而不能填写环节,环节和体节的含义是不同的。答案体节。例2蚯蚓的生存环境是() A.干燥,疏松的土壤 B.潮湿...

  • [高中生物教案] 高中生物教案—环节动物教学设计 日期:2013-05-17 点击:84 好评:0

    环节动物教学设计环节动物教学设计教学目标知识目标:了解蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;了解蚯蚓与人类的关系,在了解其它环节动物的基础上,理解环节动物门的主要特征。能力目标:通过观察蚯蚓的实验,继续培养观察能力和实...

  • [高中生物教案] 高中生物教案—第三章扁形动物和线形动物 习题精选 日期:2013-05-17 点击:93 好评:0

    第三章扁形动物和线形动物 习题精选第三章扁形动物和线形动物习题精选   1.活的蛔虫呈现                       ( )   A.白色或浅黄色    B.乳白色或粉红色   C.浅绿色       D.浅灰色  2.雌、雄蛔虫在...

  • [高中生物教案] 高中生物教案—线形动物教学设计 日期:2013-05-17 点击:73 好评:0

    线形动物教学设计线形动物教学设计教学目标  知识目标:理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点;了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害,以及预防感染的方法;掌握线形动物门的主要特征。  能力目标:通过比较蛔虫和猪肉绦虫对寄生生活适应的特点,培养学...

  • [高中生物教案] 高中生物教案—第二章第一节生物进化的历程 教学设计 日期:2013-05-17 点击:89 好评:0

    第二章第一节生物进化的历程教学设计第二章第一节生物进化的历程教学设计   教学目标  1.了解地球原始生命起源于非生命物质的基本观点,并通过对比对生命起源认识的不同观点,对学生进行唯物主义生命观的教育,自觉抵制非科学的观点。  2.在了解动物...

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